Jovens da Favela Nova Holanda e a Educação Ambiental crítica na Maré

Nesse território, os desafios climáticos extremos e a falta de justiça climática afetam o cotidiano dos moradores e jovens alunos tornam-se agentes de transformação por meio do jornalismo e da comunicação, promovendo soluções ambientais em suas escolas e famílias.

Nova Holanda na Luta por Justiça Climática

A Nova Holanda, uma das 15 favelas que compõem o Complexo da Maré no Rio de Janeiro, abriga aproximadamente 15 mil habitantes, de acordo com o Censo Maré 2019, realizado pela ONG Redes da Maré. Nesse território, os desafios climáticos extremos e a falta de justiça climática afetam o cotidiano dos moradores. Fenômenos como ilhas de calor, falta de saneamento básico e a produção acelerada de lixo são desafios rotineiros de quem vive aqui.

A justiça climática busca assegurar que os impactos ambientais sejam enfrentados de forma justa, considerando as desigualdades sociais e econômicas, a  promoção de uma Educação Ambiental Crítica, que ressalta a importância de soluções climáticas originadas na própria Maré, ganha protagonismo com o Projeto Eco Gerações. Essa iniciativa de Jornalismo Climático, realizada pela DIJO Mídia Alternativa Periférica, visa engajar jovens do Ginásio Educacional Tecnológico Olimpíadas 2016 como agentes de mudança em seus territórios. O objetivo é fomentar uma pedagogia ambiental crítica, abordando como o racismo ambiental impacta o cotidiano dos alunos e suas famílias.

Oficinas Práticas e Protagonismo Juvenil

As oficinas do Eco Gerações integram a grade de eletivas de jornalismo aplicadas pela professora de Língua Portuguesa, Viviane Couto. Ao todo, os alunos participaram de cinco oficinas práticas que abordaram os principais temas das mudanças climáticas no Brasil. A primeira, focada na Educação Ambiental Crítica e no Racismo Ambiental, foi ministrada por Júlia Maria, educadora ambiental do Canal Novo Mundo e Jovem Negociadora pelo Clima.

Uma das oficinas, conduzida por Andreza Santana, Agente Ambiental do Eco Clima, ensinou os alunos a construir uma composteira para reduzir o lixo orgânico gerado em suas casas e na escola, além de criar fertilizantes naturais. “Foi muito interessante ver os alunos tão engajados em práticas simples, mas com grande impacto no dia a dia deles e de suas famílias”, relata Andreza.

Conexão Local com Agendas Globais

Em 2024, ano em que o Brasil sediou a cúpula do G20, a temática ambiental ganha destaque global. O projeto Eco Gerações não ficou de fora. Beatriz Triani, internacionalista e residente no Comitê Rio G20, apresentou uma aula aos alunos sobre a importância da justiça climática nas pautas do G20 e as oportunidades para que as favelas construam suas próprias agendas climáticas.

Em outra oficina, Kaya Mendes, idealizadora do projeto, explorou os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), preparando os alunos para compreender as metas globais e sua relevância local. “Os alunos conseguiram enxergar que as mudanças começam por aqui e que têm o poder de contribuir para algo muito maior”, comenta Kaya.

Vivências Sustentáveis e a Horta Vida Real

Para concluir as atividades, Gaio Jorge, engenheiro alimentar, discutiu temas como insegurança alimentar e pobreza nutricional, em uma visita à Horta Vida Real, projeto comunitário mantido pelo Sr. Tião. Durante a visita, os alunos aprenderam práticas sustentáveis de produção de alimentos, conectando teoria e prática. “Foi inspirador ver os alunos vivenciando o impacto de pequenas ações sustentáveis”, disse Gaio.

Culminância no F20: Favela no Debate Global

Como ponto alto do projeto, no dia 4 de novembro, as alunas Karen, Maria Eduarda, Lara e Alice atuaram como repórteres no evento F20 - Favela no Debate Global, que lançou o documento Communiqué, um relatório de advocacy para a inclusão das pautas das favelas nas discussões do G20. Durante o evento, entrevistaram ativistas como Renê Silva, criador do Voz da Comunidade e a cantora indígena Kaê Guajajara, que destacou sua trajetória como instrumento de reivindicação por políticas públicas.

“Assistimos a pessoas importantes falarem sobre o F20 para o Brasil, e isso me deixou muito feliz. Saber que existem pessoas que se importam com o meio ambiente e fazer parte disso foi incrível”, diz Karen Carolayny Luz Frazão, 15 anos.

“Foram dias inesquecíveis. Conheci várias pessoas e aprendi muito sobre jornalismo. Eu amo tirar fotos, então, para mim, foi maravilhoso”, conta Maria Eduarda de Souza Almeida, 13 anos.

Educação Ambiental para Transformar Vidas

O Eco Gerações tem como propósito democratizar a informação sobre prevenção, adaptação e preservação ambiental através da Educação Ambiental Pedagógica, visando tornar acessível a todos e promover uma linguagem inclusiva e alinhada com as realidades locais.

Escrito por Kaya Mendes, DIJO MÍDIA ALTERNATIVA PERIFÉRICA em uma parceria de conteúdos da Comunicação do G20 Brasil.

Equipe DIJO : Edith Medeiros, Amanda Baroni, Cassia Moura, Kaya Mendes, Vivian Paola. Alunas: Karen Carolayny Luz Frazão, Lara Lorranny da Silva Almeida, Alice Diniz. Professora: Viviane Couto. Ginásio Educacional Tecnológico Olimpíadas 2016. Lab Maré 

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